期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2014.01.083

“双师型”教师成长校企合作的共同追求

引用
我国职业教育的快速发展,迫切需要大批高素质的“双师型”教师。可因为教师无意愿、企业无动力、学校有劲无处使,致使“双师型”教师培养陷入困境。如何化解这些困境找到应有的对策?那就是创新。以改革创新为动力,不断优化校企合作模式;创新培训制度,构建两支优势互补的职业教育“双师型”教师队伍;创新管理机制,促进“双师型”教师队伍建设,使校企合作成为中职“双师型”教师成长的新平台。

创新、“双师型”、教师成长平台

G710;G642.0;G451.2

2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

109-110

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2014,(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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