10.3969/j.issn.1009-5071.2014.01.083
“双师型”教师成长校企合作的共同追求
我国职业教育的快速发展,迫切需要大批高素质的“双师型”教师。可因为教师无意愿、企业无动力、学校有劲无处使,致使“双师型”教师培养陷入困境。如何化解这些困境找到应有的对策?那就是创新。以改革创新为动力,不断优化校企合作模式;创新培训制度,构建两支优势互补的职业教育“双师型”教师队伍;创新管理机制,促进“双师型”教师队伍建设,使校企合作成为中职“双师型”教师成长的新平台。
创新、“双师型”、教师成长平台
G710;G642.0;G451.2
2014-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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