借着英文歌曲的翅膀，放飞小学英语课堂教学

摘要：

在英语教学中插入歌曲，利用歌曲教学能对学生的感知力等各方面的发展起到事半功倍的效果。一方面是其本身具有艺术性，另一方面是其符合儿童身心发展的规律，符合“愉快教学法”的原则。因此，若在小学英语教学过程中，适当地插入英语歌曲，定能逐步地提高小学生学习英语的兴趣，帮助他们突破英语学习的重难点，从而优化英语教学效果。

关键词：艺术性、愉快教学、提高兴趣

分类号：G431;G633.41;H315.9

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：90-90