浅谈合作学习在初中英语教学中的运用

摘要：

作为新课程积极倡导的一种学习方式，小组合作学习改变了教师“满堂灌”、“一言堂”的传统教学方式，给予了学生自主、合作、探究的时间和空间，改善了课堂内的学习氛围，创造了宽松、和谐、民主的课堂气氛，发展了学生合作精神和竞争意识，提高了学生人际交往的技能。这种学习环境能有效地激发学生积极参与实践的热情，培养他们的参与意识，尤其是能消除那些性格胆怯或有自卑感的学生的心理障碍，使他们享受到成功的喜悦，重拾失落的自信，从而大面积地提高学生的学习成绩。

关键词：初中英语、合作学习、教学策略

分类号：G641;G434;G712

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88