夯实人文底蕴,规范课程设置--高职语文类课程设置之我见

摘要：

我国高职教育日益受到重视，但高职学校在实施人文教育过程中存在诸多问题与困惑，尤其表现在课程的设置方面。本文在对培养目标进行阐述的基础上，以海南软件职业技术学院为例，对高职人文教育课程设置中的问题展开了分析，并针对高职人文教育的课程设置做出了探讨。

关键词：高职学院、“大学语文”、课程设置

分类号：G633.3;G71;R97

资助基金：海南省教育厅项目Hjg2013-63

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：74-74