追寻数学课堂的有效教学

摘要：

如何提高小学数学课课堂教学效率以及在教学中营造良好的课堂氛围，成为摆在小学数学教育工作者面前值得思考的一个重要课题。本文主要从学生、教材、学习习惯等多方面来探讨提高数学课堂有效性的途径，增强小学生学习数学的兴趣，从而让学生在充满欢乐的数学教学氛围中积极主动的学习。

关键词：小学数学、有效性教学、积极性

分类号：G633.6;G420;G712

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199-199