阅读鉴赏课方法初探

摘要：

一、明确阅读目标，提供阅读方法<br>　　要想提高阅读课效率，就必须有明确的目标，这样在阅读课整个机制运行中，教师的指导才能有的放矢，不致于放任自流，使学生避免了阅读的盲目性和阅读时间的浪费；而学生也由于目标明确而有“章”可循，阅读时就会充分发挥主观能动性，求知欲就会更加强烈些。

机标关键词：阅读鉴赏、方法初探

分类号：G633.3;P315;U446

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115-115