关于高中语文课堂良性互动有效性的思考

摘要：

随着新课程改革的逐步推进，越来越多的人明白教学的真正含义并不是教师如何诠释知识，不是教师能给学生提供多少知识，而是教学生如何学习。这样才能真正提高课堂效益，提高学生的学习能力，实现学生的良性发展。那么课堂的有效性就成为提高学生素质的关键。

关键词：互动、有效性、兴趣、探究点、问题

分类号：G633.3;G4;D630.1

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113