英语二语词汇识别研究

摘要：

本文扼要地回顾了对词汇识别研究成果，对词汇识别的概念、作用和跨语言词汇识别的差异等方面进行了总结，在此基础上探讨当前中国大学生词汇意识存在的问题及英语教学如何进行改进并提高词汇意识。

关键词：词汇意识、英汉差异、双语影响

分类号：H319.3;G633.41;H031

资助基金：中央高校基本科研业务费专项电子科技大学项目YGX2010J145

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：149-149