激活美术课堂的研究性学习教学模式实践研究--基于高中美术教育课堂改革

摘要：

研究性学习教学模式改革是新一轮基础教育课程改革的重点和亮点之一。笔者结合多年高中美术教学工作实践，首先从理论角度阐述了如何进行研究性学习教学过程，最后，以《中国古代人物画鉴赏》引出的五个研究课题实例说明如何进行研究性学习教学过程。

关键词：研究性学习、高中、美术、美术鉴赏

分类号：G633.955;G423.07;J211.25

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：142-142