新课改思品课如何评价学生

摘要：

在新课改的形势下，学生的学习方式发生了根本性的变革，鉴于此，我们把课堂教学评价作为基础，重审课堂教学评价，构建新的发展性课堂教学评价体系，促进教师不断反思，真正实现学生学习方式的转变。建立从“以教为主”到“以学为主”的评价界定无疑给课堂教学带来深刻的变化。发展性的“以学为主”的课堂教学评价体系如何评价学生呢？

关键词：重视、课堂教学、评价、学生

分类号：G642.421;G423.07;H319.3

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80