浅谈如何搞好小学低年级的数学教学

摘要：

新课程理念指导下的数学教学是一种现代化、开放化、素质化、活动化、个性化和社会化交融的教育。根据小学低年级儿童的特点，教师要彻底转变教学方式，使学生乐学、学乐。需做到以下几点：数学教学生活化；数学教学情感化；数学教学活动化；学习方式个性化。

关键词：低年级、生活化、情感化、活动化、个性化

分类号：G613.4;G4;TP391

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：66-66