先学后教,当堂训练--以语文阅读课《桥》的教学为例

摘要：

“先学后教，当堂训练”的教学模式主要是让学生在课堂中进行“自学”，在这个过程中，学生应该根据教师事先布置的任务来进行学习。在学生自学之后，进行更正和讨论，最后由教师对学生的学习情况进行点拨，并让学生当堂完成作业。

关键词：先学、后教、训练、语文

分类号：G633.33;G712;G423.07

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61