10.3969/j.issn.1009-5071.2013.10.118
中学语文课堂提问存在问题与对策
中学语文课堂提问中存在以下问题:追求热闹,提问过多;教师对于问题的表述不清楚;重复问题和重复学生的回答;创造型问题等开放性问题比例太少;把“提问”当作惩罚的手段。针对存在的问题,笔者提出了如下建议:适当控制问题数量;清晰明了地提出问题;采用多种叫答方式;对学生的回答作出适当的反馈。
中学语文、课堂提问、学生
F275;G712;G25
2014-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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