高中语文有效写作教学的实施策略

摘要：

自1904年语文学科独立设科以来，人们就对语文教学进行着不懈地反思、探索、改革，取得了一定的成就。但综观语文教学的情况，依然不容乐观，特别是有效写作教学，更存在着低效甚至无效现象。要实施高中语文有效写作教学，首先要贴近生活实际，增强情感体验；其次重视阅读教学，建构以读促写；第三作业形式多样，关注学生自我；第四评改方式多样，侧重自主修改。

关键词：高中语文、有效、写作、策略

分类号：G633.3;G434;F270.7

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110-110