10.3969/j.issn.1009-5071.2013.10.084
优化小学语文作业提高小学语文质量成效
随着新课程改革的日益深化,人们对学生的综合能力也提出了更高的要求。语文教学作为小学教育体系中主要的课程之一,更是得到了越来越多学者的关注。当前,人们的口号是最大限度地减轻小学生的学业负担。然而,语文作业的现状却依然不令人满意。为了更好地优化小学语文作业,提高小学语文质量成效,我们必须从特别关注个别群体、着眼主体、开拓时空等三个主要方面,不断改善小学语文教学效率。
优化、小学语文作业、质量成效
G623.2;G451;G718.5
2014-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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