10.3969/j.issn.1009-5071.2013.10.079
初中音乐乐感及音乐鉴赏教学探讨
初中音乐乐感及音乐鉴赏教学是我国美育教学中的重要一环。同时也是陶冶学生情操的手段之一,更是提高学生个人综合素质的重要方面。本文从培养初中生音乐乐感以及音乐鉴赏能力的教学原则出发,探讨了培养学生乐感以及音乐鉴赏力的具体教学措施,旨在交流更多更好的教学方法,促进教育系统的整体进步。
音乐乐感、音乐鉴赏、教学导入、对比教学
G633.951;G420;G712
2014-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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