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10.3969/j.issn.1009-5071.2013.10.044

浅析小学英语阅读教学

引用
英语阅读是学校学习英语当中很重要的步骤,是英语四项基本技能之一。从英语四项基本技能的角度和听、说、读、写的排列顺序来看,“读”技能起着承上启下的作用,承“听”与“说”之技能,启“写”之技能,可见英语阅读理解的重要性。小学生作为英语的初级学者,奠定好英语阅读基础是重中之重。英语阅读理解是学生获取英语语言知识和提取信息的主要途径,是学生提高自身英语综合运用能力的重点,是广大小学教师在教育教学过程中的主要教学目标。随着我国新课程标准的颁布和实施,传统的小学英语教学模式、教学手段、教学方法受到了强烈的冲击,而且新课改要求教师的教学应顺应时代的发展潮流,要求教师应主动接受新型的教学系统结构,以便促进学生英语方面综合能力和素质的提升,这对广大小学英语教师是一场巨大的挑战。

小学英语、阅读教学

G633.41;H319.3;G434

2014-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2013,(10)

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