10.3969/j.issn.1009-5071.2013.10.039
政治课教学如何整体实现“三维目标”
随着当下课改的深入推进,重视“问题”在教学中的作用并因之运用相关的的教学方法,这在当前政治课堂教学中并不鲜见。新课改高中思想政治课程标准确定了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为维度的三维教学目标,探讨三维目标在思想政治课教学中的整合策略具有重要的现实意义。
教学、政治课、三维目标
G633.2;G434;C955-41
2014-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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