高中生物课堂教学中怎样提高学生的合作质量

摘要：

新课程改革下教师只有转变观念、转变角色,从一个教人者转化为学习者,转化为和学生并肩的共同探究者,才能在共同探究中共同发展.而又强调学生学习方式的转变.重视以人为本,进行相适应的学习方法,其中小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的有效学习方式之一,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性健全发展的优点,日益受到广大师生的青睐.那么,如何在中学生物课堂中进行小组合作学习,实现这方面的目标呢?

机标关键词：合作质量、高中生物课、生物课堂教学

分类号：G633.91;G434;F279.23

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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