试论如何不让高中生物新课程素质教育沦为空谈

摘要：

新课程教学中,重要的是教师要改变理念,学生是学习的主人,把课堂还给学生,教师当好“导演”和引导者,教师把教学内容变成问题刺激,鼓励学生大胆质疑,敢于提出问题,大胆猜想.我认为,敢想敢说,能大胆提问题是实验探究能力的基础.但同时也由于他们对社会问题的认识多是片面的、幼稚的,高中学生无论从生理或心理和思想方面而言,也还处于一个不断成长的阶段,因此,高中教育中的素质教育非常重要.

机标关键词：课程素质教育、高中生物新课程

分类号：G424.27;G423.07

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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