加强实践活动、注重感知体验

摘要：

“千克的初步认识”是义务教育六年制小学数学第四册第三单元的教学内容.教材要求学生初步认识重量单位克与千克,初步建立1克、1千克的重量观念,知道1千克=1000克.由于这一节是学习重量的开始,加上重量单位比较抽象,为了使学生建立正确的重量观念,在教学这部分内容时,应以《课标》精神作指导,紧靠《课标》做好衔接过渡,着力加强学生的动手操作实践活动,关注学生在学习活动中的感知体验,切实让学生建立重量观念.

机标关键词：实践活动、感知体验、加强实践

分类号：J604.6;G641;G40-057

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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