10.3969/j.issn.1009-5071.2013.08.108
新课程中人文主义精神的体现
人文主义精神在教学中的最终效果体现指标就是看学生有没有培养好良好的学习习惯.因此,作为中学教师,一定要结合人文主义精神教学,把培养学生良好的数学学习习惯作为一个重要的教学目标.
中学数学、教学、新课程、人文主义精神
G633.6;G420;G72
2013-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2013.08.108
中学数学、教学、新课程、人文主义精神
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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