体现生命本真，促进师生发展--素质教育下的物理教学观刍议

摘要：

　　素质教育下的物理基础教育，是生命教育的组成部分，物理课程作为物理教育的一个重要载体，应从人的整体发展出发，综合考虑学生多方面发展的需要。通过课程学习，使学生进一步提高科学素养，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。物理课堂是师生生命发展的有效平台。教师是该平台的设计者，师生双方是该平台的生成者，而教师素质的高低是该平台能否有效的关键所在。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。有了一流的教师，才会有一流的教育，才会出一流的人才。

关键词：素质教育、物理教学、学习、师生生命发展

分类号：G633.7;G434;G72

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199-199