浅谈初中语文教学评价

摘要：

　　本文对初中语文教学评价中存在的误区进行了探讨，介绍了初中语文教学评价中三个有效途径。

关键词：初中语文、教学评价、误区、有效途径

分类号：G642.3;F275;G4

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138-138