10.3969/j.issn.1009-5071.2013.07.132
试析小学作文教学存在的问题以及对策
小学作文教学是语文教学的重要环节,在语文教学中作文教学既是一个重点又是一个难点,存在的问题也相当多,下面笔者就小学作文教学中的三个问题及其对策与大家探讨。<br> 问题一:作文没有具体的事,只是一味的大话、空话、套话。作文中词语困乏,大部分用的是日常口语,苍白无力,句子没有使用任何一种修辞手法,文章没有一点文彩。<br> 造成以上问题,主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文教学所致。诸如:作文脱离生活,学生关在屋子里闭目塞听、闭门造车,作文成了无源之水;教师包办,从作文命题、立意、选材、列提纲到习作的评改,教师一人包揽,学生只能按教师设计好的“图纸”砌砖,完全剥夺了学生习作的自主权。
小学作文教学、存在的问题、教学存在、以及对
G623.24;G434;F275
2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
137-137