期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2013.07.069

浅谈如何创设良好的教学情境

引用
  随着社会的不断发展,教育的内容和手段不断更新,教学情境成为全面实施素质教育,培养学生创新能力、科技素质的一个重要途径,本文将对教学情境的目的、特点及目前存在的问题进行粗略的探讨,以期有所收益。

教学情境、情境创设、教学改革

G421;G642.0;D641

2013-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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74-74

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2013,(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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