10.3969/j.issn.1009-5071.2013.06.152
高职生物教学中学生能力培养初探
注重高职学生能力培养,提高学生综合素质,是高等职业教育的核心任务。在生物学课程教学中,教师应在知识的传授过程中注入能力培养的理念,将知识转化为能力,着力培养学生的专业知识能力、知识运用能力及科研创新能力,以增强学生的就业竟争力。
高职教育、生物教学、能力培养
G642;F270;G718.5
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
166-166
10.3969/j.issn.1009-5071.2013.06.152
高职教育、生物教学、能力培养
G642;F270;G718.5
2013-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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