在新课标理念下的高中历史教学创新

摘要：

高中历史本身是一门底蕴深厚的学科,历史可以明智,更能提高学生的思维水平.教师应该使学生发自内心的重视和喜欢的基础上开展课堂教学.课堂教学过程是实施课程改革的关键.教师要起到主导的作用,引导并营造气氛热烈的新颖课堂.学生是教学的积极参与者,把教学的内容交由学生去自主消化.给予学生充分自主学习、探究的机会,体会思索的快乐和享受收获的喜悦.

关键词：充实、转变、探究、和谐

分类号：G633.51;G434;G72

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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