试论如何在小学数学课堂上突出学生学的过程

摘要：

自改革开放以来,我国素质教育得到了迅猛发展,尤其是近些年来在新课程改革制度的不断指导下,教师在教学行为与教学方式上益发生了根本的转变,以人为本的新教学理念早已渗透到小学数学教学之中.本文结合笔者多年从事小学数学教学的实践工作经验,对如何在小学数学课堂上突出学生学的过程进行粗浅的探讨,以此淡化教学痕迹,更好的为学生教学服务.

关键词：小学、数学课堂、小学生、学的过程

分类号：G623.5;G423.07;H319.3

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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