直觉感知与数字媒体的整合性教学研究
数字媒体给小学美术教育带来了巨大的挑战和机遇.本文从儿童直觉感知的特征上进行了分析,并依据儿童的年龄特点和数字媒体的独有优势,对两者在小学美术课堂上的整合应用进行了探讨.
数字媒体、直觉感知、儿童美术教育、整合
G623.75;G434;F241.4
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数字媒体、直觉感知、儿童美术教育、整合
G623.75;G434;F241.4
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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