高职院校大学英语分层次教学探究

摘要：

随着高等教育院校的扩招,同一大学内的学生英语水平层次不齐,传统的大学英语教学模式已不能适应教育及就业需求,因此分层次次教学越来越受到重视.分层次教学是根据学生实际英语水平,因材施教,从而提高学生的英语应用能力.

关键词：大学英语、分层次教学、高职教育

分类号：G718.5;H319.3;G642.3

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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