中小学生课后作业问题的研究
家庭作业和在学校的教学有着息息相关的联系,课后作业也是教育的重要环节之一,课后作业的设计在课堂作业的基础上应该以让学生有独立思考能力为主.探索学生的课后作业设计原则和形式多样的评价方式.这样可以促进师生感情,从而使学生既有独立思考的能力有可以不局限于课本的创新能力.
课后作业、设计、原则
G632.4;G434;R179
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课后作业、设计、原则
G632.4;G434;R179
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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