阅读与阅读教学研究

摘要：

阅读教学不是先生讲学生听,阅读教学是在教师指导下的学生自主的阅读实践活动.学生在阅读活动中具有自主性、独立性,教师则起引导、点拨的作用.教师要让学生直接面对文本,充分地去读书.要善于营造一个有利于阅读主体情绪化的“场”,使他们主动地去读,专注地去读,兴致勃勃地去读.学生读书的积极性越高,其收获就越多,其效果就越好.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解的体验,有所感悟和思考.受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.

关键词：阅读、阅读教学、研究

分类号：G633.33;G252;H319.3

在线出版日期：2013-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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