农村课堂教学中生生互动学习的困惑及对策

摘要：

课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务,使学生在学业上有超常收获、超常提高和超常进步.本文从目前本区农村小学课堂教学中生生互动学习的困惑出发,旨在通过对农村课堂教学中生生互动学习困惑的分析,探索出符合本地区实际的农村课堂教学生生互动学习的对策.

关键词：农村课堂教学、生生互动、困惑、对策

分类号：G633.7;G421;G728

在线出版日期：2013-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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