浅谈小学低年级识字教学的对策

摘要：

识字教学是小学低年级语文教学的重中之重.识字是阅读的基础,学生只有掌握了一定数量的汉字,才能进行相应阶段的无障碍阅读.所以,在小学低年级语文教学中应强化识字教学.

关键词：重要性、识字教学、教学手段、教学方法

分类号：G623.23;G434;G718.3

在线出版日期：2013-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105