高中生物实验教学现状与对策

摘要：

随着新课程改革的深入,生物实验在高中生物教学中的地位和作用越来越突出,其中,生物探究实验不仅能够促进学习方式的改变,而且对领悟科学研究方法,体验科学过程,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神等有很十分重要的作用,因此备受广大师生的关注.如何有效地提高生物实验教学的质量?本文从高中生物实验教学的现状入手,着眼于学生掌握生物实验的思想方法,着眼于提高学生的科学素质,不断探索生物实验教学的规律

关键词：实验教学、质量兴趣

分类号：G633.8;G424.31;G72

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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