论高中物理教学中的研究性学习

摘要：

在新课改的背景下,高中物理新课标明确地指出要着力培养探究能力和创新能力等各种综合能力,而且还提出了全新的课堂教学理念.本文通过对研究性学习的含义以及优越性的剖析,从而对在高中物理教学课堂中开展研究性学习进行了探索.

关键词：高中物理、教学课堂、研究性学习

分类号：G641;G420;H319.3

在线出版日期：2013-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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