剪纸进课堂 师生共成长——浅谈剪纸特色教学的点滴体会
剪纸作为中国传统民间艺术已经有了上千年的历史。作为传统工艺,它受到了许多人的喜爱。我校将剪纸作为学校特色来进行研究已有4年了。这4年中,我一直担任着剪纸教学的工作,通过对剪纸的学习和研究,以及对学校开展剪纸教学课题。
剪纸教学、特色教学、进课堂、师生、传统民间艺术、学校特色、传统工艺、教学课题
G621(初等教育)
2013-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-70
剪纸教学、特色教学、进课堂、师生、传统民间艺术、学校特色、传统工艺、教学课题
G621(初等教育)
2013-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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