“最近发展区”理论在外语教学中的运用

摘要：

＂：最近发展区＂理论是由俄国心理学家列.维果茨基（Lev Vygotsky）提出的。他的研究表明：教育对儿童的发展能起到主导和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离,就是＂最近发展区＂。把握＂最近发展区＂,能加速学生发展。文章试从最近发展区角度分析大学英语教学中所应用的教学理论或方法。以及最近发展区理论对大学英语教学的影响。

关键词：最近发展区、支架式教学、分层教学、合作学习

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2013-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64