积淀中华文化底蕴，提升木雕设计能力——古诗词鉴赏教学探究

摘要：

促使木雕设计与制作专业成高班的学生积淀中华文化底蕴，提升木雕设计能力，对木雕设计与制作专业成高班的古诗词鉴赏教学进行探究。

关键词：古诗词鉴赏、提升能力、教学、探究

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176