如何更好地落实高中数学知识

摘要：

如何更好地落实知识，更好低落实高中数学知识，这是课堂教学中的一大难题。怎么能在课堂结束时保证每个孩子都能掌握知识提高能力？都能规范地进行知识训练？一节课下来有多少孩子会了，多少孩子不会？掉队的怎么办？怎么做到让每个孩子有所提高既分层教学等等，这应该是我们当教师的急需反思和实践的重大课题，只有把这个问题解决了，

关键词：数学知识、高中、课堂教学、知识训练、分层教学、孩子、教师

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147