《设计思维实训》在艺术类不同专业中的应用

摘要：

虽然设计思维实训课程具有严谨的逻辑和创新的内涵，然而，课程的内容却并不是一成不变的。针对不同的专业，不同设计岗位的职业能力需求，课程在课题内容的设置与选择上，应考虑专业差异下的课题训练内容有所侧重。

关键词：设计思维、专业、应用

分类号：F7-4

资助基金：十二五规划课题——高职艺术类创新型课程——《设计思维实训》教学改革的研究与实践的课题研究项目gg0129

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47