建设班级文化 焕发班级活力
近年来，经过教育专家的积极倡导，在小学中创建特色的班级文化，已经逐步发展到推广性阶段。“新基础教育”课题根据时代发展对“新人”素质的要求，认为在班级的组织和活动的建设上要把重点放在“把班级还给学生”上，在各种活动中充分调动学生的自主性、积极性和创造性，使他们的情感、需要、愿望、兴趣等得到发展，在每个学生充分发展的同时形成一个平等、民主、宽松的班级集体。下面，我就结合小学班级管理工作实践谈谈自己在这方面的一些想法。
班级文化、“新基础教育”、班级管理工作、教育专家、“新人”、班级集体、学生、自主性
G451.6(教师与学生)
2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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