浅谈小学阅读教学中读写结合的教学策略

摘要：

读写结合阅读教学法是传统的语文教学的精华之一。从杜甫“读书破万卷，下笔如有神”到程端礼的“劳于读书，逸于作文”等，都是强调读书与写作的关系。教学中，怎样做到读写结合从而有效地提高学生的阅读和表达能力？下面是我的主要做法。

关键词：小学阅读教学、读写结合、教学策略、阅读教学法、语文教学、表达能力、读书、作文

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84