基于语境理论的中职英语听力教学研究

摘要：

本文介绍了语境的定义、功能并分析了中职生听力理解中存在的问题和原因,提出结合语境进行听力教学的方法。在利用语境知识促进中职英语听力教学方面作了有益尝试。

关键词：听力教学、语境理论、中职英语

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115-115