浅谈数学多媒体辅助教学的几点体会

摘要：

近年来,我校在逐步推行多媒体辅助教学模式,让多媒体的最佳效果完全深入课堂,增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣。逐渐地,数学教师改变以往的讲述、板书等手段、＂一支粉笔、一个三角板（圆规）等媒

关键词：多媒体辅助教学、数学教师、课堂容量、教学模式、最佳效果、课堂效益、课堂气氛、三角板

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128-128