浅谈农村小学习作水平的提高
我国民族众多幅员辽阔,农村地区是一片广阔的天地,所以生活在农村地区的儿童,有着丰富的写作素材。我所教学的学校,就是一个很普通的乡村小学,这里的孩子天真、纯朴,有着和城里孩子不一样的乡土气息。在几年的教学实践中,经过与这些学生的接触,对这个领域的研究,我不断的总结出了一些旨在提高他们习作水平的方法。
农村、小学、习作水平、提高
G623.24(初等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
114-114
农村、小学、习作水平、提高
G623.24(初等教育)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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