“校企合作、工学结合”办学模式下高职院校辅导员工作绩效考评体系构建研究

摘要：

在当前的形势下,我国已有的高职教育制度已经不能满足于社会经济建设的需要,所以我国要对这些高职院校进行深入的教育改革,而“校企合作、工学结合”的理念正是当前职业教育发展的规律,同时也有利于社会经济的长足发展,保障社会的和谐.本文主要对高职院校中实施的“校企合作、工学结合”的办学模式进行了分析,并总结出这一办学模式的必要性,同时也以此为依据,对高职院校的辅导员工作进行了全面的考评.

关键词：高职院校、辅导员绩效、校企合作、工学结合

分类号：G71;G645.1;F272.92

在线出版日期：2013-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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