期刊专题

关于作文训练的几个锦囊妙计

引用
作文是学生在语文学习中的一个难点,面对作文题目,抓耳挠腮者有之;胡编乱造者有之;照搬照抄者有之.通过怎样一个途径让学生快乐学习,行之有效地提高写作水平呢?作为班主任兼语文教师,我把德育活动的舞台巧妙变为语文写作教学的课堂,让孩子们补上了写作过程中最重要的体验环节.有了真情实感,有了亲身体验,何愁无米下锅!

作文训练、锦囊妙计

G633.34;J50;G434

2013-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

55-56

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神州(中旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2012,(7)

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