浅谈在数学教育中实行素质教育
数学是小学教学中的一个重要科目，数学是人们认识客观世界，给它定性把握和定量刻画，逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。数学本身具有极强的抽象性，精确性和应用的广泛性等等特点。我们在上数学课的时候，一定要遵循学生学习数学的心理规律，不能贪多图快，一定要从学生们已有的生活经验出发，让学生亲自体会，生活中的实际问题是怎么样抽象成数学问题。并进行解释和应用的。让他们体会数学与现实生活的联系。当数学用来为现实服务时，不仅需要学生不局限于数学一科．而且还要有多方面的知识，并且要能够与他人进行解释与交流。
数学教育、素质教育、抽象概括、生活经验、为现实服务、小学教学、客观世界、形成方法
G633.6(中等教育)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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